«ПРИНЯТО»
на заседании
педагогического совета.
Протокол № 8 от
«30» августа 2023 года

«УТВЕРЖДЕНО»
Директор МАОУ гимназия № 70
_________________ Миногина Н.В.
Приказ № 57-о от
«30» августа 2023 года

Учебный план
дополнительного образования
МАОУ гимназия № 70
на 2023-2024 учебный год

Дата начала реализации – с 1 сентября 2023 года.

Учебный план дополнительного образования МАОУ гимназии №70
2023-2024 учебный год
Пояснительная записка
Дополнительное образование детей – целенаправленный процесс
воспитания, развития личности и обучения посредством реализации
дополнительных образовательных программ, оказания дополнительных
образовательных услуг и информационно-образовательной деятельности за
пределами основных образовательных программ в интересах обучающихся,
государства.
В «Концепции модернизации российской системы образования»
определены важность и значение системы дополнительного образования
обучающихся, способствующей развитию, способностей и интересов,
социального и профессионального самоопределения детей и молодёжи.
Система дополнительного образования обеспечивает психологический
комфорт
и формирование общей культуры детей, создаёт необходимые условия для
личностного развития ребёнка, обучает организации содержательного досуга
и творческого самовыражения детей.
Включение дополнительного образования в систему деятельности
школы позволяет более эффективно решать проблемы занятости детей в
пространстве свободного времени, и, следовательно, является частью
программы воспитания в гимназии.
Цели и задачи:
Цель: Основная цель дополнительного образования – развитие
мотиваций личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных
образовательных программ и внеурочной деятельности в интересах
личности.
С учётом возрастных, психологических особенностей обучающихся на
каждом этапе обучения меняются задачи дополнительного образования:
I. На уровне начального общего образования (1-4 класс). Расширение
познавательных возможностей детей, диагностика уровня их общих и
специальных способностей, создание условий для последующего выбора
дополнительного образования.
II. На уровне основного общего образования (5-9 класс). Формирование
теоретических знаний и практических навыков, раскрытие творческих
способностей личности в избранной области деятельности.
III. На уровне среднего общего образования (10-11 класс) Достижение
повышенного уровня знаний, умений, навыков в избранной области,

создание условий для самореализации, самоопределения личности, её
профориентации.
Эта цель реализуется на основе введения в процесс дополнительного
образования
программ,
имеющих
техническую,
художественноэстетическую, спортивную, краеведческую, социально-педагогическую
направленности, и внедрения современных методик обучения и воспитания
детей, их умений навыков. Продолжительность освоения программы по
годам определяется педагогом в соответствии с запросами детей и родителей,
с учетом социального заказа и утверждается директором гимназии.
Недельная нагрузка на одну группу определяется администрацией по
согласованию с педагогом в зависимости от профиля объединения, возраста
обучающихся, продолжительности освоения данной программы, как правило,
от 1 до 4 часов.
Расписание составляется с опорой на санитарно-гигиенические нормы
с учетом загруженности кабинетов, пожеланий родителей и детей по
принципу 6-дневной рабочей недели.
Продолжительность занятий исчисляется в академических часах – 3040 минут, в зависимости от возраста обучающихся.
Прием детей в творческие объединения осуществляется по желанию
обучающихся.
По окончанию учебного года, с целью представления результатов
работы, творческих объединениях проводятся отчетные концерты, открытые
занятия, конкурсы, соревнования, праздники и другие мероприятия. Формы и
сроки их проведения определяет педагог по согласованию с администрацией.
Учебно-тематический план каждой образовательной программы по
дополнительному образованию включает в себя: перечень разделов и тем
занятий, количество часов по каждой теме с разбивкой на теоретические и
практические виды деятельности, пояснительную записку.
Учебный план дополнительного образования обучающихся гимназии
№70 на 2023-2024 учебный год формируется на основе нормативноправовых актов федерального уровня:
- Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 31.12.2014) "Об
образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступившими в силу с
31.03.2015);
- Концепцией развития дополнительного образования, приказом
Минобрнауки РФ от 09.11.2018 №196 «Об утверждении порядка организации
и осуществления образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным программам.
- ФГОС НОО, утверждённым приказом Минобразнауки РФ от 06 октября
2009 г. № 373 с с изменениями, внесенными: приказом Минобрнауки РФ от
29 декабря 2014 года № 1643;

- Нормативные документы, регламентирующие организацию внеурочной
деятельности в образовательном учреждении;
- Федеральные требования к образовательным учреждениям в части
минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных
помещений (утверждены приказом Минобрнауки России от 4 октября 2010 г.
№ 986, зарегистрированы в Минюсте России 3 февраля 2011 г.,
регистрационный номер 19682);
- Постановление главного государственного санитарного врача РФ от
29.12.10 №189 (ред. от 22.05.19 г.) «Об утверждении Сан ПиН 2.4.2.2821-10
Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях.
- Письмо Минобрнауки Российской Федерации от 12.05.2011г. № 03-296 «Об
организации внеурочной деятельности при введении Федерального
государственного стандарта общего образования»;
- Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников;
образовательного учреждения:
- Устав МАОУ гимназия №70
- Положение о ДОД МАОУ гимназия №70
- Программа ДО МАОУ гимназии№70
Учебный план дополнительного образования отражает приоритеты и
опирается на основные концептуальные идеи образовательного учреждения.
Развитие и становление системы дополнительного образования детей в
МАОУ гимназия №70 - процесс опирающийся на многолетний опыт
внеурочной воспитательной деятельности.
Организация дополнительного образования детей на базе гимназии
№70 решает проблему мотивации личности к познанию и творчеству, через
реализацию программ дополнительного образования детей, используя
следующие формы организации учебного процесса:
-учебные занятия;
-концерты;
-соревнования;
-экскурсии;
Направленность занятий системы дополнительного образования:
Учебный план состоит из 4 направленностей образовательных
программ:
1.Туристко-краеведческая направленность:
«Я и мир вокруг», «История школы в истории Екатеринбурга»

Цели направленности: расширить знания обучающихся об истории
родного города, края, страны, понимать и осознавать события истории,
человека в обществе, научить создавать, формировать и хранить музейные
экспонаты.
Задачи: формирование навыков и умений для ведения поисковой,
экспозиционной и экскурсионной работы, воспитание патриотизма,
гражданственности, уважения к истории и традициям своей школы, страны.
2.Художественно-эстетическая направленность представлена
детскими объединениями: «Музыкальный театр», «Вокальный ансамбль»,
«Эстрадный ансамбль танца «Арива»
Цели направленности: содействие развитию творческой и
познавательной
деятельности обучающихся средствами творческой
деятельности,
содействие их жизненному и профессиональному
самоопределению.
Задачи направленности: расширение общего и художественного
кругозора, общей культуры; развитие у школьников творческих
способностей, фантазии, воображения через знакомство с различными
областями искусства: музыкальное искусство, театральное искусство.
3.Физкультурно-спортивная:
«Волейбол», «Баскетбол».
Цели направленности: формирование позиции признания ребенком
ценности здоровья, чувства ответственности за его сохранение и укрепление;
содействие правильному физическому развитию.
Задачи направленности: формирование навыков здорового образа
жизни, освоение и совершенствование навыков спортивного движения,
освоение правил спортивной игры.
4.Социально-педагогическая направленность:
«Школьная служба примирения», отряд волонтёров «Бумеранг»
Цели направленности: развитие умения анализировать проблему,
планировать и осуществлять шаги по их решению, а также оценивать
полученный результат с точки зрения поставленной цели.
Задачи направленности: развитие навыков организации и
осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями,
старшими детьми в решении общих проблем.

План – график дополнительного образования на 2023-24 учебный год
Направленность
Туристко-краеведческая

Художественноэстетическая

Физкультурноспортивная

Социальнопедагогическая

Наименование
объединения

Количество
часов в
неделю

«История школы в
истории Екатеринбурга»

4

«Я и мир вокруг»

2

Возраст
участников
11-15 лет
10 лет

«Музыкальный театр»

2

«Вокальный ансамбль»

2

7-11 лет

«Эстрадный
ансамбль танца «Арива»

2

7-11 лет

10-11 лет

«Баскетбол»

2

Секция «Волейбол»

4

12-15 лет

«Школа юного
медиатора»

4

12-17 лет

2

12-17 лет

«Отряд волонтёров
«Бумеранг»

10-14 лет

Формы контроля универсальных умений и навыков, формируемых на
занятиях курсов дополнительного образования
- изучение и утверждение дополнительных образовательных
программ, тематического планирования;
- посещение и анализ занятий;
- посещение массовых мероприятий, творческих отчётов;
- организация выставок и презентаций
Формы подведения итогов реализации курса дополнительной
образовательной программы:
отчетные концерты, спектакли;
участие в конкурсах и фестивалях;
участие в выставках;
участие в спортивных соревнованиях.